CGC1D（9年级 加拿大地理学术课程）

介绍：本课程讨论在加拿大的自然和人类系统之间，或在范围内的互相关系，以及这些系统与世界其他地区相互的联系。学生将把环境，经济和社会地理的问题与能源选择，城市发展等当代问题结合并联系起来。学生将要应用地理思维和地理探究过程的概念，包括空间技术，去研究各种地理问题，并提出可能的方案，是加拿大变成更适合人们居住的地方。本课程侧重点培养学生的文本阐述以及开放性思维能力。

SNC1D (九年级 科学)

介绍：本课程使学生能够了解生物学、化学、地球和空间科学、物理学的基本概念，并将科学与他们在科学调查过程中的技能联系起来。学生将了解科学理论并进行与可持续生态系统相关的调查；原子和分子结构及其性质和成分以及电学原理。

MPM1D (九年级 数学)

介绍：本课程使学生能够通过探索应用、有效使用技术和抽象推理来概括数学思想和方法。学生将研究关系以开发测量对象的解析和表面积的直线方程，并应用扩展代数技能解决问题。学生将参与核心学习的抽象扩展，这将加深他们的数学知识并丰富他们的理解。

FSF1O(九年级 法语入门)

介绍：这是一门入门课程，适用于对法语知之甚少或根本不了解的学生或者没有累积至少 600 小时的初级核心法语教学。学生将开始在有指导和结构化的互动环境中理解和说法语，并将通过讨论与他们日常生活相关的问题和情况来培养听、说、读和写的基本技能。在整个课程中，学生将培养他们对加拿大不同法语社区的认识，并获得对这些社区的理解和欣赏。他们还将培养终身语言学习所需的各种技能。

FSF1D (九年级 法语进阶)

介绍：本课程强调口头交流、准备和写作技巧的进一步发展。学生将在探索各种主题（例如人际关系、社会趋势和职业）的同时，建立并应用他们的法语知识。主题阅读，包括精选的短篇小说、文章和诗歌，将作为口头和书面活动的垫脚石。

预修条件：

600小时法语练习

ENG1D (9年级 英文)

介绍：本课程旨在培养学生在中学学术课程和日常生活中取得成功所需的口头交流、阅读、写作和媒体素养技能。学生将分析当代和历史时期的文学文本，解释信息和图形文本，并以各种形式创作口头、书面和媒体文本。一个重要的重点将是使用有助于有效沟通的策略。该课程旨在让学生为 10 年级学术英语课程做好准备，这将导致 11 和 12 年级的大学或学院预备课程。

ESLAO (简单交流)

ESLBO (日常英语)

ENG2D（10年级 学术英语）

介绍：本课程旨在培养学生在高中学术项目和日常交流中，获得成功所必备的口语交际，阅读，写作，以及新闻文学技能。学生将分析来自当代和历史上的文学作品，解读信息和图像文本，建立各种口头，书面和新闻文本。该课程针对于高中10年级学术英语的培养，给11年级和12年级大学或学院的预备课程奠定基础。

预修课程：

- ENG1P - Applied English (9年级应用英语)

- ENG1D - Academic English ( 9年级学术英语)

ESLCO (学校/工作日常英文)

ESLDO (英文技巧学习)

ESLEO (英文衔接桥梁)

BBI2O (10年级 商科基础)

介绍：本课程向学生介绍商业世界。学生将了解商业的功能，包括会计、营销、信息技术、人力资源和生产，以及道德和社会责任的重要性。本课程为进一步研究商业奠定基础，并帮助学生发展他们在日常生活中所需的商业知识和技能。

GLC2O (10年级 职业发展) - 0.5学分

介绍：本课程教授学生如何在教育和工作中发展和实现个人目标，并为社区做出贡献。学生的学习将包括评估自己的知识、技能和特点，调查经济趋势、工作场所组织、工作机会和寻找工作的方式。该课程探索大专学习选择，为学生进行社区学习做好准备，并帮助他们建立管理工作和生活过渡所需的能力。学生将设计行动计划以实现他们的目标。

MPM2D (10年级 数学)

介绍：本课程使学生能够拓宽对关系的理解，扩展他们解决多步骤问题的技能，并继续发展他们的抽象推理能力。学生将研究二次函数及其应用；求解和应用线性系统；解决解析几何中的多步问题，验证几何图形的性质；研究直角三角形和锐角三角形的三角学；并发展辅助代数技能。

预修课程：

- MPM1D (9年级 数学)

SNC2D (10年级 科学)

介绍：本课程使学生能够增强对生物学、化学、地球和空间科学和物理学概念的理解，以及科学技术、社会和环境之间的相互关系。学生也有机会进一步发展他们的科学调查技能。学生将计划和进行调查，并发展他们对与动物和植物细胞和系统之间的联系相关的科学理论的理解；化学反应，特别关注酸碱反应；影响气候和气候变化的力量；以及光与物质的相互作用。

预修课程：

- SNC1D (9年级 科学)

CHV2O (10年级 社会公民) - 0.5学分

介绍：本课程探讨在民主社会中成为知情、参与的公民意味着什么。学生将了解民主的要素以及民主公民在地方、国家和全球范围内的意义。此外，学生将了解社会变革，检查加拿大的决策过程，探索自己和他人对公民问题的信念和观点，并学习如何对公共问题进行批判性和创造性的思考和行动。

CHC2D (10年级 加拿大历史)

介绍：本课程探讨从第一次世界大战到现在塑造加拿大国家认同的地方、国家和全球力量。学生将调查经济、社会和技术变革带来的挑战，并探索在此期间个人和团体对加拿大文化和社会的贡献。学生将使用批判性思维和沟通技巧来评估对该时期问题和事件的各种解释，并提出自己的观点。

AWQ3M (11年级 摄影)

介绍：本课程让学生通过相机镜头进一步发展视觉艺术知识和技能。学生将探索视觉艺术的许多领域的创作过程和工作，以及它如何以拼贴、布局、构图和非传统和传统艺术形式的组合形式应用于摄影。学生还将扩大他们对与其艺术和历史先驱相关的环境和社会问题的认识。通过研究、观察和实践，将自己的个人风格、当代作品和重要人物联系起来。

预修课程：

- 九年级或十年级视觉艺术课程

BAF3M (11年级 会计学基础)

介绍：本课程向学生介绍会计的基本原理和程序，重点介绍服务和商品业务中使用的会计程序。学生将了解企业管理中的财务分析、控制和决策之间的联系，以及技术和全球化对会计程序和会计师角色的影响。

COOP (11年级 实习课程) - 0.5学分

介绍：本课程包括与社区相关的学习体验和包含学生相关课程（或课程）的相关期望的合作教育课程。学生将培养技能、知识和思维习惯，以支持他们在今天和未来的学习，包括他们的教育和职业/生活规划，或学校及以后的学习。在与社区相关的经验背景下，学生将应用、扩展和完善在相关课程中获得的技能和知识，并将应用技能、知识和思维习惯，以保护和促进他们的健康、安全、和幸福。他们将制定并实施符合他们特定兴趣和需求的学习计划，反思他们的学习，并将他们在社区中的经验与他们生活的其他方面联系起来。

ENG3U (11年级 英文文学)

介绍：本课程旨在帮助学生加强基本的阅读和写作技能，为他们提供毕业所需的额外读写支持。学生将阅读信息、图形和文学文本，重点是定位信息、确定主要思想和支持细节、积累词汇量以及巩固应用关键理解策略的技能。该课程还将帮助学生制定核心学习策略。

预修课程：

- ENG2D (10 年级 英文文学)

EPS3O (11年级 演讲技巧)

介绍：本课程强调使用报告、演讲、辩论、小组讨论、讲故事、背诵、访谈和多媒体演示等形式，计划和进行有效的演示以及在正式和非正式环境中有效发言所需的知识和技能。学生将研究和分析令人信服的演讲的内容和特点以及有效演讲者的技巧；为各种目的和观众设计和排练演示文稿；选择并使用视觉和技术辅助工具来增强他们的信息；并评估他们自己和他人演讲的有效性。

预修课程：

- ENG2D (10 年级 英文文学)

MCR3U (11年级 函数)

介绍：本课程介绍数学的一些金融应用，扩展学生的函数经验，并介绍二级关系。学生将解决涉及序列和系列应用的个人理财问题；研究三角函数的性质和应用，开发多项式、有理表达式和指数表达式的操作能力；了解函数的逆和变换；培养使用函数符号和交流数学推理的能力。学生还将研究轨迹以及圆锥曲线的特性和应用。

预修课程：

- MPM2D (10年级 数学)

SPH3U (11年级 物理)

介绍：本课程培养学生对物理基本概念的理解。学生将探索运动学，重点是线性运动；不同种类的力量；能量转换；机械波和声音的特性；以及电和磁。他们将在测试物理定律时提高他们的科学调查技能。此外，他们将分析物理学与技术之间的相互关系，并考虑物理学的技术应用对社会和环境的影响。

预修课程：

- SNC2D (10年级 科学)

SCH3U (11年级 化学)

介绍：本课程使学生通过对化学性质和化学键的研究，加深对化学的理解；这些反应中的化学反应和定量关系；溶液和溶解度；和大气化学和气体的行为。学生将进一步发展他们的分析技能，研究物质的定性和定量特性，以及一些常见化学反应对社会和环境的影响。

预修课程：

- SNC2D (10年级 科学)

CGG3O (11年级 地理)

介绍：本课程侧重于旅行和旅游，作为研究选定世界地区的工具。使用各种岩土技术和探究和交流方法，学生将进行和展示案例研究，以加深他们对选定世界区域的独特特征的理解；影响旅行和旅游业的环境、文化、经济和政治因素；以及旅游业对世界各地社区和环境的影响。

预修课程：

- CGC1D (九年级 地理)

TGJ3M (11年级 通讯科技)

介绍：本课程从媒体的角度研究通信技术。学生将在设计和制作现场、录制和图形传播领域的媒体项目时发展知识和技能。这些领域可能包括电视、视频和电影制作；广播和音频制作；印刷和图形通讯；摄影;数字成像；广播新闻；和互动新媒体。学生还将培养对相关环境和社会问题的认识，探索学院和大学课程以及各个通信技术领域的职业机会。

AVI4M (12年级 视觉艺术)

介绍：本课程的重点是让学生在使用各种传统和新兴媒体和技术创作和展示二维和三维艺术作品时，改进他们对创作过程的使用。学生将使用批判性分析过程来解构艺术作品并探索艺术与社会之间的联系。工作室计划使学生能够探索一系列可应用于他们自己的艺术作品的材料、工艺和技术。学生还将在个人、当代、历史和文化背景下的各种艺术作品之间建立联系。

预修课程：

- AVI3M (11年级 视觉艺术)

BOH4M (12年级 企业领导力：管理基础)

介绍：本课程重点介绍用于管理企业的领导技能的发展。学生将分析领导者在商业中的角色，重点介绍商务计划决策制定，团队动态管理，工作压力和冲突。员工激励和计划等板块。本课程适合于想申请管理系以及商科的高中生们，帮助他们进行有效的商业沟通，提升道德以及社会责任。

BBB4M (12年级 国际商务基础)

介绍：该课程重点介绍了在全球经济中，国际商务与贸易的重要性，并讨论了在国际市场中取得成功的因素。学生将学习到有关市场营销，分销和有效的管理国际业务的技术和策略。本课程为学生在高中后，学习商务方面的课程，包括：国际贸易，市场营销和管理学做准备。

BAT4M (12年级 会计学理论)

介绍：本课程向学生介绍高级会计原理，为他们在商业领域的专上学习做好准备。学生将学习各种形式的企业所有权的财务报表以及如何在制定业务决策时解释这些报表。本课程进一步开发资产会计方法，并介绍合伙企业、公司和融资来源的会计。

预修课程：

- BAF3M (11年级 会计学基础)

COOP (12年级 实习课程) - 0.5学分

介绍：本课程包括与社区相关的学习体验和包含学生相关课程（或课程）的相关期望的合作教育课程。学生将培养技能、知识和思维习惯，以支持他们在今天和未来的学习，包括他们的教育和职业/生活规划，或学校及以后的学习。在与社区相关的经验背景下，学生将应用、扩展和完善在相关课程中获得的技能和知识，并将应用技能、知识和思维习惯，以保护和促进他们的健康、安全、和幸福。他们将制定并实施符合他们特定兴趣和需求的学习计划，反思他们的学习，并将他们在社区中的经验与他们生活的其他方面联系起来。

ENG4C (12年级 学院英语)

介绍：本课程强调在学术和日常生活中成功的必要技能，及文学素养，交流沟通，批判性和创新型思维能力的整合。学生将分析各种各样的信息和图像文本，以及来自不同国家和文化的作品，后为了实际和学术应用的目的，撰写各种形式的口头，书面以及新闻文本。该课程重点关注运用语言的精准性和清晰度。发展出更强的写作控制能力。本课程旨在为学生在学院或工作场所作准备，且难度低于ENG4U。

预修课程：

- ENG3C - College English ( 学院英语 )

ENG4U (12年级 大学英语)

介绍：本课程强调在学术和日常生活中成功的必要技能，及文学素养，交流沟通，批判性和创新型思维能力的整合。学生将分析各种各样的信息和图像文本，以及来自不同国家和文化的作品，后为了实际和学术应用的目的，撰写各种形式的口头，书面以及新闻文本。该课程重点关注运用语言的精准性和清晰度。发展出更强的写作控制能力。本课程旨在为学生在大学或工作场所作准备，且是很多大学的入学申请必修课程之一。

预修课程：

- ENG3U - University English ( 大学英语)

EWC4U (12年级英语写作)

介绍：本课程强调与写作技巧相关的知识和技能。学生将分析有效写作的模型；使用工作室的方法来制作一系列作品；识别和使用专业写作形式所需的技巧；并找出提高写作质量的有效方法。他们还将完成一篇主要论文，作为创造性或分析性独立研究项目的一部分，并调查出版和写作职业的机会。

预修课程：

ENG3U - University English ( 大学英语)

IDC4U (12年级跨学科研究)

介绍：这些课程将帮助学生发展和巩固不同学科和学科所需的技能和知识，以解决问题、做出决定、创造个人意义，并展示超出单个学科或学科范围的发现。学生将应用探究和研究的原则和过程来有效地使用一系列印刷、电子和大众媒体资源；分析历史创新和示范研究；并调查跨学科工作中的现实生活情况和职业机会。他们还将评估自己的认知和情感策略，在熟悉的和新的环境中应用通用技能，创造创新产品，并交流新知识。

MCV4U (12年级 微积分：向量微积分)

介绍：MCV4U是12年级微积分课程，课程代码属于U类（University Preparation Level），是很多知名大学入学申请的必修课之一。从难度上来看，此课程对学生的数学基础以及逻辑能力要求较高，教学内容包括对多项式进行求导，学习正弦函数，指数函数，有理函数以及根函数等高等数学教材。此课程强烈推荐对于想进入STEM (科学，技术，工程，数学教育)专业的高中生。此外，对于想进入金融学，会计学以及经济学的学生来说，也是一门为更高教育打下扎实基础的课程。

预修课程：

- MHF4U - Advanced Functions ( 12年级 高等函数 )

MDM4U (12年级数据管理学)

介绍：本课程数学和数据管理的联系，拓展了学生对数学以及数据的理解。学生将通过整理以及分析大量的信息，解决概率统计的问题。此门课程对于计划申请大学商科，社会学，人文学以及数学系的学生有着巨大帮助。

预修课程：

- MCR3U - Functions ( 11年级 函数 )

- MCF3M - Functions and Applications ( 11年级 数学函数及应用 )

MHF4U (12年级 高级函数)

介绍：本课程扩展了学生对函数的体验。学生将研究多项式、有理函数、对数函数和三角函数的性质；拓宽他们对变化率的理解；并培养应用这些概念和技能的能力。学生还将改进他们对成功学好高中数学所必需的数学过程的使用。本课程既适用于计划在大学学习数学的学生，也适用于希望在进入各种大学课程中的任何一个之前巩固他们对数学的理解的学生。

预修课程：

- MCR3U - Functions ( 11年级 函数 )

SPH4U (12年级 物理)

介绍：本课程使学生加深对物理概念和理论的理解。学生将继续探索能量转换和影响运动的力，并将研究电场、重力、磁场和电磁辐射。学生还将探索光的波动性、量子力学和狭义相对论。他们将进一步发展他们的科学调查技能，学习例如如何定性和定量地分析与各种物理概念和原理有关的数据。学生还将考虑物理学的技术应用对社会和环境的影响。

预修课程：

- SPH3U (11年级 物理)

SCH4U (12年级 化学)

介绍：本课程让学生通过对有机化学、物质结构和性质、能量变化和反应速率、化学系统平衡和电化学的研究，加深对化学的理解。学生将在研究化学过程时进一步发展他们解决问题和调查的技能，并提高他们交流科学信息的能力。重点将放在化学在日常生活中的重要性以及评估化学技术对环境的影响。

预修课程：

- SCH3U (11年级 化学)

LKBDU (12年级 中文课)

介绍：LKBDU 是12年级中文课，课程代码属于U类（University Preparation Level），除申请大学本科的必修课之外，此课程可列入申请大学的最高分的六门科目之一。在读11，12年级的学生经常选择这门课程来提高自己的平均分。对于以中文为母语的学生来说，LKBDU是一门非常热门的课程。课程内容丰富，主要包括中文文学诗集，小说，戏剧以及中国历史。学生将分析文学内容并学习如何将历史与当今社会相结合。

HHS4U (12年级 加拿大社会课)

介绍：本课程让学生用社会学，心理学，人类学理论，研究分析个体以及加拿大家庭和亲子关系的发展和家庭所面临的问题和挑战。此课程推荐文科较强，语言文字表达能力较强学生去选择。对于大学想进入社会学，哲学以及心理学的高中生来说，本课程将会为更高教育打下扎实基础。

预修课程：

- HSP3U - Introduction to Anthropology, Psychology and Sociology（11年级 人类学，心理学和社会学概论）

- HZB3M - Philosophy: The Big Questions（11年级 哲学：大问题）

- ENG3U - University English ( 11年级 大学英语 )

- ENG3C - College English（11年级 学院英语）

CGW4U (12年级 世界问题：地理分析)

介绍：本课程探讨创造可持续和公平未来的全球挑战，重点关注说明这些挑战的当前问题。学生将研究一系列主题，包括文化，经济和地缘政治关系，在满足基本人类需求方面的地区差异以及对自然环境的保护。学生将利用地理技术和地理调查和分析技巧，就加拿大和这个相互依存且不断变化的世界所面临的复杂问题，发展并交流平衡的观点。

预修课程：

- 任何U Level 或者M Level 的社会学，英语，或者加拿大课程

CIA4U (12年级 经济问题)

介绍：本课程调查竞争性全球经济的性质，并探讨个人和社会如何获得做出适当经济决策所需的信息。学生将学习微观经济学和宏观经济学的原理，应用经济模型和概念来解释经济信息，评估统计数据的有效性，并调查市场动态。学生将使用经济探究和沟通技巧来分析当前的经济问题，做出明智的判断，并展示他们的发现。

预修课程：

- 任何U Level 或者M Level 的社会学，英语，或者加拿大课程

CHY4U (12年级 世界历史)

介绍：本课程让学生追溯世界历史上的重大发展和事件，最早可追溯到 1450 年。在此过程中，学生将探索当代问题的历史根源、冲突与合作在全球相互关系中的作用，并研究过去六个世纪以来发生的广泛的社会、经济和政治变化。在整个课程中，学生将面临挑战，在他们调查关键问题和想法并评估社会随着时间的推移是进步还是衰退时，将历史思维的概念应用于证据的解释和分析。

预修课程：

- 任何U Level 或者M Level 的社会学，英语，或者加拿大课程

HSB4U (12年级 社会的挑战及变化)

介绍：本课程考察人类学、心理学和社会学中使用的理论和方法，以调查和解释知识、态度、信仰和行为的变化及其对社会的影响。学生将分析人类社会中的文化、社会和生物模式，研究这些模式随时间变化的方式。学生还将探索古典和当代社会理论家的思想，并将这些思想应用于当代趋势的分析。

预修课程：

任何U Level 或者M Level 的社会学，英语，或者加拿大课程

TGJ4M (12年级 通讯科技)

介绍：本课程使学生能够在设计和制作现场、录制和图形传播领域的项目时进一步发展媒体知识和技能。学生可以在电视、视频和电影制作领域工作；广播和音频制作；印刷和图形通讯；摄影;数字成像；广播新闻；和互动新媒体。学生还将扩大他们对与通信技术相关的环境和社会问题的认识，并将调查快速变化的技术环境中的职业机会和挑战。

预修课程：

TGJ3M （11年级 通讯科技）